Rote Fahne 23/2026
Bildungspolitik der AfD: Zeitreise ins Kaiserreich
Europaweit protestieren Jugendliche für bessere Bildung, gegen soziale Demontage und fehlende Zukunftsperspektiven. Die AfD in Sachsen-Anhalt hat andere Vorstellungen: Sie will mehr Leistungsdruck, frühere Auslese, Abschaffung der Mitspracherechte von Schülern, Eltern sowie Lehrern und vor allem „patriotische Erziehung“
„Neben dem Militär oder den Wirtschaftsunternehmen ist die Schule ein weiterer Bereich, wo das demokratische Prinzip fehl am Platz wäre“, heißt es im Regierungsprogramm der AfD in Sachsen-Anhalt. Das verstehen die Faschisten also unter „Demokratie“: Sind sie einmal gewählt, wird diese über Bord geworfen.
Schon jetzt haben Schülervertretungen und Gesamtkonferenzen kaum etwas zu sagen. Sonst gäbe es besser ausgestattete Schulen, kleinere Klassen und mehr Lehrer. Dass Betroffene überhaupt mitreden, ist für die AfD aber schon „links-grün-versiffter“ Wahnsinn.
Lesen, Schreiben, Rechnen – was braucht es mehr?
Im Regierungsprogramm der AfD Sachsen-Anhalt heißt es: „Allein die Vermittlung von Kulturtechniken (Lesen, Schreiben, Rechnen) und Bildungsgütern ist Aufgabe der Schule.“ Fast 140 Jahre zuvor erklärte ein pommerscher Gutsbesitzer über die Kinder seiner Landarbeiter: „Wenn die Kinder Religion, Lesen und Schreiben und ein bißchen Rechnen lernen, vielleicht auch noch etwas Geschichte, dann wissen sie genug. Geographie, Naturgeschichte, Zeichnen und all diese Fixfaxereien sind eine ungeheure Belastung für die Schule.“ Der Gutsbesitzer erklärte damals offen: „Leute, die nichts gelernt haben, sind bessere Arbeiter.“¹ So offen sagt es die AfD nicht. Auch sie will aber die Jugend bloß nicht zu selbstständig denkenden und handelnden Menschen erziehen, sondern zu verwertbarem Material für Militär und Konzerne.
„Mehr Bismarck, weniger Hitler“
Das fordert AfD-Bildungspolitiker Hans-Thomas Tillschneider.² Doch welchen Bismarck meint er? Den, der mit seinen Sozialistengesetzen die Arbeiterbewegung unterdrückte, Gewerkschaften verbieten und Sozialisten verfolgen ließ? Oder den, unter dem junge Männer zum Militärdienst verpflichtet wurden und für Preußens Machtinteressen kämpfen und sterben mussten?
Die Jugend braucht Zukunft statt Fahnenappell
Eine Generation, die lernt, gemeinsam für ihre Zukunft einzustehen, braucht aber keinen Unterricht im Strammstehen. Sie braucht die Fähigkeit zur selbstständigen Orientierung statt Geschichtsklitterung, Solidarität statt Ellenbogenmentalität und den Mut, die Welt zu verändern – statt sich möglichst widerspruchslos in die bestehende Ordnung einzufügen.